POESIA

COLÉGIO ESTADUAL BRASIL

ESPAÇO VITAL

Abrange dois milhões de quilômetros quadrados. E está no coração do Brasil, sobretudo localizado.

Ah! Tem também lá em Roraima e como enclave nas regiões sudeste e nordeste. O relevo predominantemente é aquele em que os processos erosivos superam a sedimentação.

E também por isso conseguem servir a uma bela missão: dispersar água em sua maioria perene pra toda vegetação. Terreno bem antigo. Antes da era do homem existir?

Chapada dos Veadeiros, Serra Dourada e outras coisas lindas que já vi.

O solo que parece tão seco, ácido e hostil cuida bem de tanta gente pelo nosso Brasil.

Alimenta a lixeira, o pau-santo e o pequi e até a barriguda que enfeita por ai.

A vegetação nas suas formas variadas são enfeites “permanentes”, independentemente da seca ou do tempo das enchentes.

O problema do veado-campeiro, do tatu, da onça pintada e seriema, do homem e outras que vivem aqui é essencialmente o homem que só pensa em dinheiro.

 Destrói água, solo, gente, animal, mundo esquece o tempo inteiro que ele também é desse “espaçocanteiro.”

                                                                                                 Késia Duarte.

        

Produção de peça teatral.

Apresentação de peça teatral realizada pelos alunos do 4° período do Colégio Estadual Brasil, com o tema vandalismo, objetivando conscientizar a população sobre uma das doenças da sociedade e, as conseqüências que estas podem gerar. Coordenada pelo professor: Renatto Barbosa Dias.  

Córrego do Ouro  19/10/2010.

Colégio Estadual Brasil.

Matéria: Artes.

Turma: 4º período.

Numero de aulas: 6-7 aulas.

1. Conteúdo: Problemas sociais (vandalismo).

2. Objetivos:

·        Relacionar os problemas socioeconômicos com a violência;

·        Conscientizar a população sobre o papel de cada um, diante de problemas como a violência;

·        Estimular a socialização dos discentes, assim como suas habilidades em expressar idéias;

·        Motivar a criação de peças teatrais onde o educando irá estimular a sua capacidade de representar;

3. Metodologia:

·        Estudo de textos onde foi esclarecido o que se entende por violência, o que pode motivá-la, e o que pode evitá-la;

·        Explicação de como se produzem uma peça, como devem ser organizados seus objetivos, as principais formas de teatro (cômica ou séria);

·        Construção do texto (roteiro) da peça;

·        Ensaios, buscando uma harmonia entre os atores;

·        Apresentação do trabalho;

4. Materiais:

·        Textos;

·        Cadernos;

·        Quadro e giz;

·        Roupas;

·        Computador;

5. Avaliação:

·        Envolvimento nas atividades escritas e práticas;

·        Capacidade de representação de cada discente;

·        Fidelidade dos textos aos objetivos propostos;

6. Fonte:

·           http://pt.wikipedia.org/wiki/Teatro.

7. Resultados obtidos:

·        Conscientização e envolvimento da comunidade escolar, visto que a apresentação foi realizada o ambiente escolar;

·        Entendimento dos objetivos propostos e boa recepção dos alunos com a proposta de trabalho.

Conhecendo o espaço urbano de Córrego do Ouro

Córrego do Ouro 23.08.2010

Colégio Estadual Brasil

Professora: Késia Duarte

Plano de Geografia – 3º serie

- Conteúdo: Espaço urbano

- Objetivo: Compreender os fenômenos urbanos; reconhecer os pontos positivos e negativos presentes nos municípios de Córrego do Ouro.

- Tempo: 3 aulas

- Desenvolvimento:

1º Leitura prévia do texto base e explicação por esquema. (p. 470-485).

2º Resolução das atividades do livro (p.486)

3º Pesquisar um aspecto positivo e um negativo do município e explicar porque o considera assim ( fotografar, filmar, fazer cartazes).

4º Apresentar os trabalhos ( 4  pessoas ).

Bibliografia: SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João

                                  Carlos. Geografia. SP: Scipione, 2009.

                                  (p. 470 – 486)

- Resultados obtidos: foram apresentados pesquisas sobre: lixo, o Lago Azul, Serra Dourada, construção de estradas, praças, programas de saúde contra drogas. Os conteúdos foram em sua maioria satisfatórias, esclarecedores. Os alunos usaram varias tecnologias o que estimulou o andamento e dinamizou as apresentações.   

Quem somos!

Somos professores do Colégio Estadual Brasil, em Córrego do Ouro-GO. Eu, Renatto Barbosa ministro a disciplina de biologia. E a professora Késia Duarte ministra a disciplina de geografia, Buscando inovar na prática educacional e acreditando na necessidade de compartilhar o conhecimento e, experiências educacionais criamos este blog.

Sejam bem vindos! Aqui vocês poderão visualizar imagens, textos, vídeos, reflexões, etc. Desenvolvidos por nós; para interação com os demais colegas.